Vídeo aula - expressões numéricas com 6 operações

Caros alunos, 

a expressão numérica que cada grupo (no máximo 5 integrantes) recebeu deve ser desenvolvida, conferida e depois deve ser gravado um vídeo com a resolução detalhada da expressão.

Após, o vídeo deve ser postado no Youtube e o seu link colocado nos comentários.

Para postar o vídeo no Youtube, acesse o tutorial que encontra-se no link: 

http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2013/06/como-publicar-um-video-no-youtube.html

Lembrem-se: a resolução não pode ter erros, cuidado!!

Analisando dados - Tratamento da informação

Todos vocês, alunos dos 7ºs anos A e B tem acesso a Internet, seja em casa ou na escola, mas e a população de um modo geral, tem acesso?
E as redes sociais? Quais as redes sociais que você mais utiliza? Por quê?
Essas redes sociais sempre existiram?
Vamos analisar os gráficos e infográficos abaixo e discutir o que cada um deles representa.
Analise as figuras, após escreva seu comentário fundamentado. 

Aguardo!

 

Projeto Xadrez

O projeto Xadrez: Ferramenta pedagógica para o ensino e aprendizagem de conteúdos e atitudes, na tarde de 18/07 recebeu o enxadrista Cícero Augusto para mais uma etapa de seu desenvolvimento. 
Fazem parte deste projeto, os alunos dos 7ºs anos A e B desta escola, e também, demais alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. O projeto é desenvolvido no turno inverso e os alunos são convidados a participarem.

“O tabuleiro do jogo de xadrez é o mundo e as peças são os fenômenos do universo”. Thomas Huxley 

 

Fotogrando ângulos

Caríssimos alunos, abaixo o trabalho de vocês! Usei pelo menos uma foto de cada grupo e procurei não repeti-las.  Adorei o resultado! 

 

Desafio dos ângulos

 

Aguardo os comentários!!!  

Ângulos

Olá pessoal, 
estamos trabalhando ângulos e sua classificação.
Também, já aprendemos a usar o transferidor, instrumento utilizado para medir ângulos. 
O vídeo abaixo traz a classificação dos ângulos. Assista!

Quais os conceitos novos apresentados neste vídeo? Ou seja, quais conceitos o vídeo traz a respeito de ângulo que ainda não trabalhamos em aula? 
Identifique tais conceitos e escreva sobre eles nos comentários. 
Aguardo!!!

Torre de Hanói

Olá 7º ano A e B, 

para descontrair e desenvolver o raciocínio neste domingo, que tal o jogar Torre de Hanói?

Acesse o Link: 

http://www.ufrgs.br/psicoeduc/hanoi/

7º A vocês ainda não conhecem este jogo, mas sei que vão adorar!!! 

E 7º B, vamos lá. Sei que vocês adoraram!

OBS: Primeiro precisa escolher o pino para onde irão os discos e, devem escolher também, o número de discos. Sugiro que  inicialmente usem poucos discos.      

Para quem gosta de números...

Qual a resposta? E qual a lógica empregada? 
O primeiro a acertar a resposta irá ganhar um prêmio. 
Aguardo os comentários.

Desafios da expressões numéricas

Olá pessoal, 
o desafio agora é elaborar expressões numéricas com números inteiros e com as 4 operações (+, -, . e :) e que tenha resultado igual a -4 ou - 20 (você pode escolher).


 

 Importante: As expressões numéricas apresentadas não podem ser iguais.

Parabéns Gabriel!!!

Parabéns ao aluno Gabriel Schellin, 7º ano B, que conquistou medalha de bronze na 9ª  Olimpíada Brasileira de Matemática.
Gabriel, o futuro é incerto, mas com certeza terá êxito aquele que sabe raciocinar, pensar, criar, inventar... Por isso, desejamos que continue nesta caminhada, pois, conforme escreveu o grande Bertrand Russel, " A Matemática, quando a compreendemos bem, possui não somente a verdade, mas também a suprema beleza".